السلام***الرجل: تلك الشخصية التي يتجاوز تأثيره الافاق ,يتخذ صبغة كونية !من رؤاهم يمتد تاثيرهم في تشكيل آراء مجتمع , وتوجهات الشعوب في شتى انحاء العالم .**المرأة من وجهة نظري هي التي تؤمن بالله بعمق,وادراكها بقيمة الوازع الديني في قلبها النابض هي الشخصية المسلمة.
الأحد، 31 أغسطس 2014
السبت، 30 أغسطس 2014
الاهداف العامة من تفعيل الادب بالتطبيق في مجالاتت الحياة المختلفة.
لتفعيل مشروعات لادب النبوي بالتطبيق في جمبع مجالات الحياة الدينية,والاجتماعية والنفسية,والتاريخية ,السياسية
والافتصادية التنموية..
الاهداف العامة التي يمكن تطبيقها بالادب النبوي التي تتماشى مع كل مجال من مجالات الحياة
*تشكيل الشخصية المسلمةالمتميزة السوية.,
*أثارة حواس الفردالجيل الحديث والمتاثرين بالحداثة والتقنية أثناء عملية التعلم وومايصحبها من عمليات كالاحساس
والادراك وتأثرهم بعضهم ببعض .
*تنمية الجوانب المختلفة في الفرد السعودي وخاصة جيل المستقبل الاهداف (المعرفية ,الوجدانيةوالمهارية ) .
*تنميةعملية ادراك المفاهيم الموجودة في البيئة .
*اكساب الجيل القدرة على الانتاج اليدوي الراقي للاثبات الذات والتعبير عن الفكر البناء .
*تنمية القدرة على الانتاج اليدوي الراقي للاثبات الذات والتعبير عن الفكر البناء.
*تنمية القدرة على التحليل ,والتركيب,والتقويم بتقديم الآراء والمقترحاتفي البيئة التي يعيشون فيها.
*اكساب الذات الثقة بالنفس والاعتزازبقيمتها والقدرة على نشر مفهوم الشخصية الميلمة من خلال ممارسة الاعمال الفنية التي تنمي السلوك الحضاري.
*مشاركة الجيل (جيل المستقبل الحداثي )في تجربةتطبيق الادب النبوي وتطبيقه في الحياة العامة ليؤدي الهدف العام ,
اي القدرة على التأثير بمن حوله من المجتمع بكل مبادرة ورؤية اورسالة ذات اهداف.خاصة اوعامة,فلاسرة هي المجتمع
ومجموع المجتمعات هم الوطن.
*تاصيل معنى التواصل(بالدعم) بنشر المبادرات االتطوعية /الخيرية لبناء الانسان في جميع المجالات كما سبق الاشارة للمجالات
مثلا مبادرة نشرحب المطالعة (القراءة) انشاء مكتبة في الحي,واقامة الدورات الثقافية الت تؤصل القراءة لدى الفرد.
والتأثر بالثقافات المختلفة قال الله تعالى (وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا).
*تنمية الثقافة الفنية البصرية (لجيل المستقبل)عن طريق تبصيرهم سيرة الرسول (ورحلة الحج )وتطوراتها عبر الحضارات الاسلامية الانسانية.
*توجيه نشاط الجيل نحو الطاقات الايجابية في جميع المناسبات الوطنية من اهم ركائز التربية الحديثة ,فبدلا ان يستهلك طاقات
الشباب والشابات في اعمال سلبية لاطائل منها الى نشاط ات ابتكارية طبيعية تربوية.
*شغل وقت الفراغ ممارسة عمل مبتكر يسهم في تفريغ شحنات الطاقة التي بداخلهم في احتفالات اليوم الوطني ومهرجانات
الصيف و واحتفالات العيدين.
*من وجهة نظري ومن االخبرة السابقة في مجال وزارة المعارف كمعلمة للطالبات وكمشرفة لمجلس الحي في منطقة مكة المكرمة استنتجت واكتشفت ان الخبرة والمهارة اليدوية للطالبات وايضا المعلمات والامهات يحتجن الى صقل في جميع المجالات
للرفع من مستواهن الثقافي ولدعم هويتهن الثقافية ,وننمبة القيم والمبادئ الاسلامية الرفيعة السامية التي تسمو بالانسان الى ان
يكون وتكون سلوكه متاثر بالادب النبوي فهو اسلوب حضاري يتجه بالفرد الى الاسلوب الراقي والقراءة الراقية والانسان الذي
يحمل هوية ثقافية حضارية نحو تنمية شاملة في جميع مجالات الحياةويحلل الامور الى افضلها ويصيغهاصياغة ذات صبغة تتسم بالعزة والكرامة., وبالاضافة الى توعية الامهات الى تربية اولادهن التربية الاسلامية التي تتصف بالشمول الانساني .
لان الاسرة نواة المجتمع وتقع على كاهلها تطور المجتمع بتطبيق الادب النبوي الذي اختاره الله عزو جل للانسانية جمعاء.
واوكد على نشر مفاهيم السلوك الاجرائي للافعال المعرفية والوجداني والمهارية التي تكسب الفرد مهارة مهنية وتحدد اتجاهاته وتتشكل الشخصية المسلمة .
واود الاشارة الى ان الاشراف لطالبات الجامعة اكسبتني خبرة في مدى احتياج معلمات التربية الفنية الى اعادة صياغة وتطبيق للخطط
الفنية المبتكرة والغير منقولة حرفيا من الكتاب واسلوب وابداع بالقص واللصق اقرب للتقليد والتكرار لعمل مبدع قبل نشره ,يختلف من اسلوب واسلوب فيكون الانتاج باهت ومنقول محتكر بعيد عن حس الفنان ومتبع للكلمة ودورة البصرية المبهج واحب التنويه الى تسمية الفكرة الى كل رائدة وليس المقصود المتميزة ولكن الفكرة التي تؤدي اهدافها الى التغير والتطويروالتنمية في جميع المجالات .واحب التنويه الى ان فعل الشكر محبذ وان الله يحب الشاكرين.
*(اقرأ باسم ربك الذي خلق) كل الشكر من القلب ثقوا بعض الاخطاء الاملائية من اعادة كلمة لا /( ان تنصروا الله ينصركم ويثبت اقدامكم)
والله الموفق
الجمعة، 29 أغسطس 2014
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,والصلاة والسلام على اشرف الانبياء ,نبي هذه الامة محمد صلى الله عليه وسلم
ان ادراكنا ؟للايات الله في الكون وايماننا بمخلوقات الله عزوجل ,والاحاديث النبوية الشريفة ان دلت على شئ فأنما تدل
على قدرة الله والاعجاز في اياته ومخلوقاته التي جاء بالقرآن وجعله معجزا لأنه جاء بأفصح الالفاظ في افضل
نظوم التاليف مضمنا اصح المعاني من توحيد وتحليل *وتحريم,ولن يصل الانسان ان ياتي بهذه الامور التي تعجز البشر الاتيان
مايشابه آيات الله عزوجل,وما تتميز أذا اردنا تحليل آيات الله عزو جل تحليلا فنيا وجدنا مدى صنيع القرآن بالقلوب تأثيره في التفوس
مصدر البلاغة تأثيره في مشاعر الناس من العذوبة فى حس السامع,والهشاشة في نفسه والبهجة التي يباين بها جميع الكلام فيكون الصنيع في القلوب ,وتحضر الاقوال عن معارضته, يجمع صفتي الفخامة ,ومنه ماهو بليغ الرصيص الجزل,فضيلة خص به الله عزوجل يسرها الله بلطيف فدرته من امره ,ليكون آية بينة لنبيه صلى اله عليه وسلم ,ودلالة له على صحة ماادعى ا اليه امر دينه. الربط بين الاعجاز في (ايات الله والكون والحياة والبيئة الطبيعية والغير طبيعية مهم للنشأ لتحفيز ملكاتهم وموهبتهم البحث والتنقيب في وعن االمعرفة ,باتياع خطوات البحث العلمي ,الذي يبدأ بالتساؤولات في الفكرة المثيرة التي سببت في لفت انتباه الفرد للتفكبر والتخيل
ويتأمل مافي الكون من معجزات,فيتبع الاجابات التي يطرحها اثناء بحثه مثلا لإي قضية ,اومشكلة تحتاج الى فك رموزها ليصل
للاجابات والاخراج النهائ بعد مرحلة البيان والرط بين المعجزة الالهية من تقويم النفس وبث روح الحياة في الانسان وتساؤولات لاحصر لها في الحياة,فالسلسة المنظمة من الخطوات تسمى :
الطريقةالعلمية:اذ لاتوجداجابات نهائية وقطعية عن الاسئلة,فوجود اجاباتتزود العلماء بالمزيد من المعلومات,فالاسئلة والمعلومات الت نجمعهاتساعدنا على صياغة (فرضية وعند اجراء الاهداف الاجرائية السلوكية بدعم الفرضية اوترفض.
{ملاحظة ظاهرة غير مفسرة}_______
[جمع المعلومات}_______
أخذ الملاحظات ,طرح الاسئلة
استخدام المعرفة السابقة.
مراجعة البحوث ذات الصلة المباشرة______
صياغة الفرضية____
________________تصميم التجربة لختنبار الفرضية________________
اجراء التجربة ,وتدوين البيانات______ اعادة التجرية عدة مرات الى انتنسق النتائج
النتائج المتوقعة________ قارن _________ النتئج الفعلية
استخلاص النتائ
النتائج تدعم الفرضية
اعداد بتقريربنتائج التجربة
مقارنة النتائج بتجارب مماثلة
_____________يقود الى____________قبول الفرضية
المزيد الى التجريب المعتمد على الفرضبة
بعد ان ترفض عليها وعلى تنوعها وغير ذلك من القضايا والتحديات التى سيواجهها الجيل القادم- هذ الى قضايا وغير ذلك قضايا تمس
الاخلاق العلمية ethics,ومنها الهندسة الوراثية ,والاستنساخ الذي يبحث في انتاج نسخ متطابقة من المخلوقات الحية ووالمسح الجيني الذي يبحث في الصفات والانساب والامراض الوراثية ,ومسألة الموت الرحيم لمن ماتوا دماغيا,وغيرها منالقضايا الحساسة المهمة التي يجب ان تعالج دون اي تناقض مع الشريعة الاسلامية.
فأن تكون شخصا مثقفا علميا يعني انك تستطيع ان تسهم في المناقشات الجادة حول القضايا المهمة في حياتك وحياة مجتمعك ,وتدعم السياسات التي تكس وجهة نظرك فقد تسمع يوما عن ادانة شخص بجريمة بناء على DNA
اناافكر /
ماذاعليك ان تعمل اذا تحاول البحث عن اجابات الاسئلة التي تفكر التي تفكر فيها ,هل تسأل الاخرين هل تقرا حولها هل تبحث
فيها هل تتبع طرائق عشوائية اومنهجية ؟لقد طور العلماء خطوات معيارية للوصول اى اجابات عن الاسئلة,مهما يكن نوع العمل
الذي يقوم به علماء الاحباء طرقهم متماثلة لجمع المعلومات باجراء تجاربهم ويجمعون ملاحظاتهم ,ويضعون توقعاتهم وهاي خطوات العلماء:
طرح السؤال AskAqesthion
lمن وجة نظري والخبرة عبر التجارب التي قمت بهتا بتطبيق طريقة محتوى الدروس (المواضيع الفنية التشكلية)
نبدا """""بالملاحظة """"
لجمع المعلومة عن العمل التشكليى والقيام بعدة تجارب/التفكير والبحث عن تالخامة البديلة/والحديثةيمكن نقوم بدراسة الخطوط
والالوان(الاسود ودرجاتها /القلم ونوعه انواع السماكة ماالدرجات الغامقة /الفاتخة /للتعبير عن الخطوط وتاثيرها في النفس
تكتب معلومات؟؟؟؟؟؟؟
تتضمن الملاحظة العلمية ومرحلة الاستناج INFREEnCEاذا اردنا نقوم بالدراسة تكون عينة الدراسة لونها اسود وابيض
وان الملاحظة والادلة الميدانية للموضوع المنتقى من ضمن الخطوط والشكل الذ نود دراسته
يكون من الوسائل التي نريد بناء النتائج عيه وايضا المرتبطة بالشخصية.

الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
الفن الاسلامى (فن العمارة الاسلامية)
الفن الاسلامى : (المواضيع من فضلكم لنشر الذائقةالفنيةللفن الاسلامى) جميع الجهود التى بذلها العالم الاسلامى لعدة قرون ...
-
عمق المعنى الجمالى الفنى بين الخطوط والمساحة اللونية التجريدية ومااوحت لنا من مشاعر واحاسيس فى بعض الاحيان نلاحظ وبثقة ان الفن...

.jpg)

.jpg)
.jpg)
.jpg)


